找一個(gè)動(dòng)畫片的名字【以前在南方TVS5播過的,講三個(gè)動(dòng)物姐弟的故事,他們從家里二樓下來時(shí)是坐滑滑梯的】
動(dòng)物姐弟
小宇在公園里滑滑梯,他分別沿三條長短不同路徑滑到地面.在不考慮摩擦力和空氣阻力的情況下,他到達(dá)滑梯最
由于每個(gè)滑梯頂端小雨的重力勢(shì)能相等(E=mgh) 所以當(dāng)她滑倒底部的時(shí)候,重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.所以各次動(dòng)能相等. 然后因?yàn)镋動(dòng)=1/2mv^2(動(dòng)能與質(zhì)量、速度有關(guān))質(zhì)量不變,質(zhì)量相等,所以速度也就相等了.
quot;大寫字母AAA就像1個(gè)滑滑梯quot;的動(dòng)畫視頻哪里有
大寫字母童謠小塔尖尖AAA，1副眼鏡BBB,小c長大變大C，半個(gè)月餅DDD，檢查視力EEE，電線桿子FFF,C加橫折GGG,工字立起HHH，小i去點(diǎn)變大I,j被砍頭JJJ,小k長大變大K，豎折成了LLL,兩耳尖尖MMM，1耳半尖NNN，op不變占兩格圓加小辮QQQ，p加小棍RRR，小s長大變大S,1橫1豎TTT，小u去豎變大U,vw不變占兩格小x小z都變大，3筆寫下YYY.大寫字母也稱音序，是漢語拼音方案的1部份，幫助我們應(yīng)用音序查字法查字典，糾正讀音。書寫時(shí)注意4線格中的位置，大寫字母都占上、中兩格，直線條多，背熟小寫字母表，就容易背誦大寫字母表了。在書寫默寫時(shí)，注意視察大寫字母的方向大都是向右側(cè)（J不變方向），這樣就不容易寫錯(cuò)了?？荚嚂r(shí)會(huì)出默寫，補(bǔ)充填空，大小寫互換等題型。在查字典時(shí)，注意選擇生字的拼音的第1個(gè)字母，比如：愛的音節(jié)是ai(4聲)音序是第1個(gè)字母的大寫：A。山的音序（大寫字母）是S.
動(dòng)畫片,每集有的一幕是三個(gè)小孩早上起床,順著轉(zhuǎn)彎的滑梯跌到一層的沙發(fā)上
水獺小寶貝,一見到滑梯我就想到這個(gè)了
誰知道這個(gè)動(dòng)畫片的名字?
德國動(dòng)畫:巴巴變
摩爾莊園“滑滑梯我最愛”和“冰上總動(dòng)員”在哪?
滑梯我最愛在西部游樂場(chǎng),冰上總動(dòng)員摩爾滑冰場(chǎng) 下圖
幼兒入園情緒不穩(wěn)定，教師該怎么做
情緒輔導(dǎo)： 上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，由于環(huán)境的生疏，常會(huì)在生理和心理上產(chǎn)生一些不適應(yīng)，如飲食減少、睡眠不安、情緒不穩(wěn)定、不說話，甚至拒絕進(jìn)食。孩子們會(huì)產(chǎn)生不安感，由于這個(gè)時(shí)期孩子的語言表達(dá)能力比較差，他們稍不合意就會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。我們稱之為“情感斷奶”。因此，為了讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，使他們樂意入園，在此提示家長和老師，事前做好以下準(zhǔn)備：
一、做好入園前的誘導(dǎo)工作1、準(zhǔn)備要上幼兒園的孩子們?cè)谌粘Ｉ钪?，家長應(yīng)讓他們多與鄰居接觸，與鄰居的小伙伴玩耍和交往，讓孩子學(xué)會(huì)和別人相處，為過集體生活做準(zhǔn)備。2、讓幼兒知道，幼兒園是一個(gè)美好的地方，那里有許多的小朋友；有會(huì)彈琴唱歌、跳舞、繪畫的老師；還有許多家里沒有的大型玩具。3、家長可以提前帶孩子到幼兒園參觀，熟悉幼兒園的環(huán)境，和幼兒園的小朋友做游戲，唱歌、跳舞、玩玩具，給他感官上的認(rèn)識(shí)，引起他對(duì)幼兒園的興趣。讓孩子喜歡和向往過集體生活。家里的談話要圍繞幼兒園的優(yōu)點(diǎn)說，也要和孩子講講入園的道理，鼓勵(lì)孩子自己愿意去幼兒園。也可以讓快入園的孩子和班里老師接觸一下，這樣，幼兒入園后，就會(huì)認(rèn)識(shí)老師適應(yīng)環(huán)境而不會(huì)感到緊張。4、家長也要事先與幼兒園取得聯(lián)系，了解并按照幼兒園的作息時(shí)間。在孩子入園前調(diào)整好作息時(shí)間，減少孩子入園后的不適應(yīng)。
二、密切家園配合、達(dá)成一致1、孩子入園后，家長首先要做好心理準(zhǔn)備。家長應(yīng)該配合幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的作息與常規(guī)要求。在孩子入托時(shí)，把孩子的特點(diǎn)和不足告訴老師，以便雙方配合，積極指導(dǎo)。2、幼兒剛?cè)雸@，不可避免的要哭鬧一番，這時(shí)家長如果心軟了，抱著孩子不放手，甚至一起哭，這容易給孩子造成一個(gè)錯(cuò)覺――有可能帶他回去，便會(huì)哭鬧得變本加厲。因此家長送孩子入園后，應(yīng)果斷一點(diǎn)，不能依依不舍。接孩子時(shí)，也應(yīng)該定點(diǎn)來接。當(dāng)其他小朋友被爸爸、媽媽接走，而你未接孩子時(shí)，會(huì)使孩子感到不安，加劇孩子不想來幼兒園的情緒。接孩子回家后，多與孩子交談些幼兒園中的有趣的活動(dòng)和新鮮的事物，可以激發(fā)幼兒繼續(xù)入園的興趣。3、孩子入園后發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)滴進(jìn)步，家長就要鼓勵(lì)，哪方面做得不好，找出解決方法，不要一味責(zé)怪，引起孩子精神上的緊張。千萬別用上幼兒園來恐嚇孩子。4、對(duì)幼兒園入園后發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)與老師交流。不要有不好意思說，不方便說的想法。無論是那一位老師都會(huì)有想把班里孩子帶好、教育好的想法的。你們的良好建議，是提高我們老師工作方法和工作效率的保證與促進(jìn)，這樣也會(huì)有益于更好的教育好孩子。 “萬事開頭難”，但我們應(yīng)該看到美好的未來，只要我們有信心、有恒心，家園共育，一起努力，一定能使孩子很快的成為幼兒園快樂的一員，出現(xiàn)在我們面前的將是一張張活潑可愛、天真爛漫的笑臉。
海濱浴場(chǎng)的滑梯從頂端倒入水處得距離約為12米,一人由頂端由靜止開始勻加速滑下,在第1s內(nèi)的位移為0.75米
此人做的是初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng) 1、根據(jù)位移公式S=1/2at^2 帶入第一秒的數(shù)據(jù),可得:a=1.5m/s^2 2、同樣的根據(jù)位移公式S=1/2at^2, 帶入總位移,可得:t=4s 3、根據(jù)勻加速運(yùn)動(dòng)規(guī)律2aS=vt^2-v0^2, v0=0,帶入其他數(shù)據(jù),得:vt=6m/s 4、直接運(yùn)用v=S/t=12/4=3m/s 明白?