小蓓蕾組合的《蹺蹺板》 歌詞
歌曲名:蹺蹺板
歌手:小蓓蕾組合
專輯:兒歌曲庫12
蹺蹺板
王心凌
瘋狂の豆制作
可不可以一直同一邊
可不可以陪我聊聊天
可不可以不要偷偷墊著腳尖
憑著呼吸維持平衡
就怕一點點風吹草聲
會把你的專心吹偏了幾分
愛要荒到什么時候才能平穩
同手同腳是否保證能默契滿分
一心一意一帆風順
需要兩顆同樣重的心才能完成
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
可不可以一直同一邊
可不可以陪我聊聊天
可不可以不要偷偷墊著腳尖
憑著呼吸維持平衡
就怕一點點風吹草聲
會把你的專心吹偏了幾分
愛要荒到什么時候才能平穩
同手同腳是否保證能默契滿分
一心一意一帆風順
需要兩顆同樣重的心才能完成
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前跟我來玩蹺蹺板
http://music.baidu.com/song/10494073
翹翹板的歌詞要完整的?。。?/h2>
歌手:王心凌 專輯:honey
可不可以坐同一邊
可不可以陪我聊聊天
可不可以不要偷偷踮著腳尖
閉住呼吸維持平衡
就怕一點點風吹草聲
會把你的專心吹偏離幾分
愛要晃到什么時候才能平穩
同手同腳是否保證能默契滿分
一心一意一帆風順
需要兩個同樣的重的心才能完整
ㄉㄨㄞㄨㄞㄨㄞㄨㄞ飛起來
ㄉㄨㄞㄨㄞㄨㄞㄨㄞ的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
ㄉㄨㄞㄨㄞㄨㄞㄨㄞ就明白
ㄉㄨㄞㄨㄞㄨㄞㄨㄞ別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
rap:愛要晃到什么時候才能平穩
同手同腳是否保證能默契滿分
一心一意一帆風順
需要兩個同樣的重的心才能完整
ㄉㄨㄞㄨㄞㄨㄞㄨㄞ飛起來
ㄉㄨㄞㄨㄞㄨㄞㄨㄞ的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
ㄉㄨㄞㄨㄞ多ㄨㄞㄨㄞ
遠在天邊近在眼前跟我來玩蹺蹺板
笑面虎~笑里藏刀 翹翹板~? 八十八~? 紙老虎~?
翹翹板~此起彼落, 八十八~干木三分紙老虎~外強中干
蹺蹺板 歌詞有一句一上一下真有趣 哪里能聽
蹺蹺板的歌詞
可不可以陪我聊聊天
可不可以不要偷偷墊著腳尖
憑著呼吸維持平衡
就怕一點點風吹草聲
會把你的專心吹偏了幾分
愛要荒到什么時候才能平穩
同手同腳是否保證能默契滿分
一心一意一帆風順
需要兩顆同樣重的心才能完成
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
可不可以一直同一邊
可不可以陪我聊聊天
可不可以不要偷偷墊著腳尖
憑著呼吸維持平衡
就怕一點點風吹草聲
會把你的專心吹偏了幾分
愛要荒到什么時候才能平穩
同手同腳是否保證能默契滿分
一心一意一帆風順
需要兩顆同樣重的心才能完成
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前跟我來玩蹺蹺板
心中有個蹺蹺板的正確歌詞在哪里
呵呵，6年后才看到你這個問題
我也很喜歡這部電視劇，好了，不扯了，回答問題吧
原唱是田震
歌詞如下:
心中有個翹翹板
一頭坐我一頭坐你
心中有個翹翹板
一頭坐我一頭坐你
妹心有君 妹身重
君心有妹 君身低
求一世 存真情
愿落不愿起
妹心有君 妹身重
君心有妹 君身低
求一世 存真情
愿落不愿起
我身起時 你想我
你身輕時 我想你
求一世陪君坐
上下同有心
我身起時 你想我
你身輕時 我想你
求一世陪君坐
上下同有心
——————————————————————————————————————–
簡簡單單的畫面，卻在心中留下了無盡的情誼
這就是那一個年代的歌曲的魅力吧
兒歌會變魔術的西瓜皮
活動目標：
1、引導幼兒根據不同造型的西瓜皮進行聯想。
2、根據教師提供的句型進行替換、創編。
3、在活動中充分體驗創作的快樂，培養幼兒間的合作精神。
活動準備：
實物：半個西瓜皮、三角形西瓜皮、半月形西瓜皮；三種造型西瓜皮圖片人手一張。
小動物卡片、鉛畫紙若干、蠟筆、糨糊
活動過程：
一、引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。師：今天老師帶來了什么？（不同造型西瓜皮）這些西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、橋……）
二、把西瓜皮和小動物聯系在一起，并創編兒歌。
師：西瓜皮會變魔術，瞧！它變成了什么？（秋千），誰在上面玩呀？（小熊……）聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變秋千，小熊用它蕩秋千。
師：小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個魔術？變好魔術后想一想，哪個小動物會用它來干什么？幼兒自由想象并講述。（提醒幼兒相互講述）請個別幼兒講述。如：西瓜皮，變帽子，小兔用它遮太陽；西瓜皮，變雨傘，小貓用它來撐傘；西瓜皮，變小橋，小狗用它來過橋；西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草；西瓜皮，變翹翹板，小貓小狗翹啊翹。
三、引導幼兒記錄自己的想象，小組合作創編《會變魔術的西瓜皮》的連環畫書。發給每張幼兒一張鉛畫紙，讓幼兒把自己聯系好的小動物和西瓜皮貼在上面，可以根據自己的需要進行添畫，然后每個小組在教師的幫助下把做好的紙張訂在一起，變成一本自制的連環畫。
四、活動結束。
妹妹背著洋娃娃歌詞
ti:妹妹背著洋娃娃]
[00:00.00]妹妹背著洋娃娃 恐怖版
[00:02.00]最新最傷感的音樂
[00:05.10]妹妹背著洋娃娃
[00:09.50]走到花園去看櫻花
[00:14.60]娃娃哭了叫媽媽
[00:19.00]樹上的小鳥在笑哈哈
[00:23.90]娃娃啊娃娃為什么哭呢
[00:28.62]是不是想起了媽媽的話
[00:33.24]娃娃啊娃娃不要再哭啦
[00:38.20]有什么心事就對我說吧
[00:43.10]最新最傷感的音樂
[00:47.25]從前我也有個家
[00:51.46]還有親愛的爸爸媽媽
[00:56.67]有天爸爸喝醉了
[01:01.00]揀起了斧頭走向媽媽
[01:05.80]爸爸啊爸爸砍了很多下
[01:10.63]紅色的血啊染紅了墻
[01:15.50]媽媽的頭啊滾到床底下
[01:20.27]她的眼睛啊還望著我呢
[01:25.00]
[01:29.00]爸爸 媽媽 為什么呀 為什么呀
[01:37.00]最新最傷感的音樂
[01:46.80]然后啊爸爸叫我幫幫他
[01:51.57]我們把媽媽埋在樹下
[01:56.38]然后啊爸爸舉起斧頭了
[02:01.13]剝開我的皮做成了娃娃
小明和小華玩蹺蹺板
根據力矩,G1*2=G2*X,解得:x=G1*G2/2,x即小華離支點的距離.拿同樣重的鐵球的話,小明將下降.
蹺蹺板的歌詞是？
可不可以一直同一邊
可不可以陪我聊聊天
可不可以不要偷偷墊著腳尖
憑著呼吸維持平衡
就怕一點點風吹草聲
會把你的專心吹偏了幾分
愛要荒到什么時候才能平穩
同手同腳是否保證能默契滿分
一心一意一帆風順
需要兩顆同樣重的心才能完成
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
可不可以一直同一邊
可不可以陪我聊聊天
可不可以不要偷偷墊著腳尖
憑著呼吸維持平衡
就怕一點點風吹草聲
會把你的專心吹偏了幾分
愛要荒到什么時候才能平穩
同手同腳是否保證能默契滿分
一心一意一帆風順
需要兩顆同樣重的心才能完成
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前多么的兩小無猜
歪歪歪飛起來
歪歪歪的浪漫
自由自在尋找平衡在幸福的兩端
歪歪歪就明白
歪歪歪別走開
遠在天邊近在眼前跟我來玩蹺蹺板
它有一個小院子,院子里有一個翹翹板,一棵上面有一只椓木鳥的大樹并且
它有一個小院子,院子里有一個翹翹板,一棵上面有一只椓木鳥的大樹并且 答:椓應為啄