劉震云《塔鋪》文中“我”的形象特征是什么

奮斗者吧

雨巷中的“我”是種啥形象?“姑娘”是啥形象???分別有啥象征意義????

抒情主人公“我”:獨自、冷漠、凄清,懷有希望,又無限惆悵、迷茫.、“丁香一樣”的姑娘.美麗的事物總是和姑娘聯系在一起.丁香一樣的姑娘,丁香一樣的美麗和芬芳,丁香一樣的憂愁.而丁香花雖美,但容易凋謝.所以,以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的.《雨巷》刻畫的是陰冷的綿綿細雨下悠長寂寥的雨巷.在這象征著當時黑暗陰沉的社會現實的“雨巷”里,詩人刻畫了一個滿心哀怨惆悵彷徨、撐著油紙傘走過的姑娘.這姑娘象征著詩人美好的理想.而這種美好的理想又是渺茫的、難以實現的.這種心態,正是大革命失敗后一部分有所追求的青年知識分子在政治低壓下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真實反映.

陀螺中的我的形象？

《陀螺》一文中“我”的心情變化規律從心理經歷了“興致勃、挑釁、懊惱、重整旗鼓的過程。生動形象地寫出我和小伙伴斗陀螺的過程；表現出我因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手的心理狀態，為后文我的陀螺反敗為勝做鋪墊，文章表達了對童年美好生活的懷念。

興致勃勃：形容興趣很濃，情緒很高漲的樣子。

挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰爭。

懊惱：心里別扭，懊悔煩惱。

重整旗鼓：失敗之后，重新集合力量再干。

擴展資料：

這篇課文是兒童文學作家高洪波老師的一篇回憶性散文。文章以“陀螺”為線索，主要敘述了自己的一個其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的故事，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情，字里行間充滿了童真童趣。

一只小小的陀螺在桌面上飛速地旋轉著。單見它立定一點，一面繞傾斜于桌面的軸急速自轉，另一面自轉軸又宛如錐體母線般繞著過定點而垂直于桌面的軸線，緩慢而穩定地做公轉運動。

誰能幫我提供一份劉震云的《塔鋪》的讀后感 謝謝

《塔鋪》的敘事結構、語言,都很一般,但它講述的農村孩子高考復讀的故事細節,充滿強烈的現實感和作品膨脹的張力,讀后感覺比《湖西紅校》能引起我更強烈的情感共鳴.

《鋼鐵是怎樣煉成的》的人物形象，語言特點和結構特點

人物分析：保爾·柯察金

保爾.柯察金早已成為世界人民熱愛的藝術形象和生活中的榜樣，保爾的精神激勵了無數的青年人，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書后，保爾的生動形象便在我的腦海里打下了永遠的烙印。 保爾的一生是戰斗的一生，也是與病魔作斗爭的一生。保爾走過的每一步路都是非常艱辛的，12歲就被迫輟學去做工，生活在最底層。少年時救地下黨被折磨毒打卻不向敵人透露任何消息。參加紅軍后，戰斗中大腿受傷，頭部炸傷，右眼失明。修筑鐵路時帶領同伴奮戰在工地上，起得最早，睡得最晚，滿身傷殘的保爾患了關節炎，嚴重的傷寒病幾乎令他喪命。從死亡線上掙扎回來后，保爾繼續沒命地工作。糟糕的身體讓他進了療養院，而后他又提前離開之后又再次因車禍住進醫院。收到撫恤金的同時，他還收到了殘疾證明書，而此時保爾僅僅24歲．帶著從未有過的絕望保爾坐在黑海港口公園里，抱著頭，沉思著：失去了最可貴的戰斗力，為什么還要活著呢?他用搶對準了自己，然而保爾之所以成為英維，就在于堅強的保爾戰勝了懦弱的保爾，他決心活下去，他要讓生命綻放出全部的輝煌。懷著從事文學創作這個新的理想，他閱讀了許多古典文學作品，念完了函授大學第一學期的課程，兩腿完全癱瘓了．他只有右手還聽使喚。接著，左眼也失明了。但他很鎮靜，他相信自己不是一個百分之百的殘疾。眼睛看不見，就借助無線廣播學習，寫字時用硬紙板框中間卡出的縫限制鉛筆進行寫作．他的小說《暴風雨所誕生的》就是在這種艱難的情況下完成的，作品問世后大受歡迎，保爾的心沸騰了，他又拿起了新的武器，走向隊伍．開始了新的生活．

保爾是個普通人，他也有自己的愛情故事。但他對待愛情是充滿理性的，甚至在革命最需要自己的時候毅然放棄了愛情。

保爾的奮斗歷程是何等艱辛，他的美一步都激起我內心深處一種深深敬意。他的九死一生的歷程向我們昭示著一個真理—人活著，最重要的是戰勝自己，保爾將生活和生命的意義都演繹到了極至，他是一個純粹的、完完全全的人，他的精神激勵了一代又一代的青年人。我們的時代需要保爾，更需要新時代的中國保爾。保爾雖然不在了。但他的精神永存，他留給我們的是青年人身上所應具有的積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質。

保爾還告訴我們．生活永遠偏愛勤奮、堅強的人。當生活需要你承受痛苦的時候，除了堅強，毫無選擇。比起保爾，我們幸運得多，沒有饑餓，沒有戰爭．沐浴生活的陽光雨露，自由自在地成長，因此我們最重要的就是辦好自己的事情，做出樣子來，在新時代展示出我們當代青年應有的精神風貌，用青春的激情、為祖國的明天貢獻出我們全部的聰明和才智。

不知道夠不夠？？

特點 細膩的文字。符合時代特點的精神

語言沒啥特點，就是樸實

以劉震云的《塔鋪》為例,說明了新寫實小說與現實主義小說的主要區別

好非常好

癩六伯閱讀理解

同學，前面幾位的贊同都是你搞的吧、、、

1.做生意，喝時酒，“罵人”和對“我”的熱情招待

2.我現在回想，癩六伯自耕自食，自得其樂，很可羨慕。但他畢竟孑然一身，孤苦伶仃，不免身世之感。他的喝酒罵人，大約是泄憤的一種方法吧。

3.這篇散文善于運用白描手法描寫癩六伯。

文章開頭，作家就用極其簡練的語言勾勒出癩六伯的形象，讓人看到他形貌委瑣，地位低下。再看癩六伯酒酣時的情景，那紅紅的癩疤給人留下深刻的印象。其次，作家寫出了癩六伯的外丑而內美的特性。從外貌上看，癩六伯不僅“身材瘦小”，而且頭上還有“許多癩瘡疤”，丑陋得很。但是，他卻是個心地十分善良的人，不僅看淡錢財，與世無爭，而且熱情主動幫助人，接待人，可以說是心靈美。而這些在他身上得到了有機的統一。再次，這篇文章語言非常簡潔、精練，不時顯示出幾分幽默

文學中白描手法是什么意思?

“白描”作為一種表現方法,是指用最簡練的筆墨,不加烘托,描畫出鮮明生動的形象.文字簡練樸素,不加渲染,這種寫作手法就是白描.我國優秀的古典小說《水滸傳》、《三國演義》等多用白描的手法;魯迅的作品,也有許多使用白描手法的范例.

小說《我的叔叔于勒》中的幾個人物形象的性格特點

菲利普——虛榮、沖動、驚慌失措、沒有主意、沒有主見 克拉麗絲——小氣、精明、臨亂不慌、精明強悍、無情勢利 若瑟夫——是一個比較天真單純、入世未深的孩子.他的良知和重情與其自私冷酷的父母形成了鮮明的對比,表示他的不滿,同時也表現了作者的希望與理想.

《從軍行》中“雪暗凋旗畫”的“凋”意為？

凋：暗淡，模糊。

從軍行 （楊炯）

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。

寧為百夫長，勝作一書生。

注釋

1.從軍行：為樂府《相和歌·平調曲》舊題，多寫軍旅生活。

2.西京：長安。

3.牙璋：古代發兵所用之兵符，分為兩塊，相合處呈牙狀，朝廷和主帥各執其半。

4.鳳闕：皇宮。漢建章宮的圓闕上有金鳳，故以鳳闕指皇宮。

5.龍城：漢代匈奴聚會祭天之處，此處指匈奴匯聚處。

6.凋：暗淡，模糊。

7.百夫長：一百個士兵的頭目，泛指下級軍官。

譯文

報警的烽火照亮了西京，

壯士的心懷哪能夠平靜。

調兵的符令剛出了宮門，

將軍的騎士就直搗龍城。

雪攪昏天軍旗褪了彩色，

風狂動地風聲裹著鼓聲。

我羨慕百夫長沖鋒陷陣，

誰還耐守筆硯做個書生。

賞析：

楊炯是初唐四杰之一,擅長五律,其邊塞詩寫得雄渾剛健,有《盈川集》。唐汝詢曰：“此盈川抱才不遇而發憤于從軍也，不平之感者，正以朝廷尊寵武臣，使窮深入，雖未免風雪之苦，而有茅士之封，是百夫之長勝吾輩矣。”

這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰斗的全過程。僅僅四十個字，既揭示出人物的心理活動，又渲染了環境氣氛，筆力極其雄勁。

前兩句寫邊報傳來，激起了志士的愛國熱情。詩人并不直接說明軍情緊急，卻說“烽火照西京”，通過“烽火”這一形象化的景物，把軍情的緊急表現出來了。一個“照”字渲染了緊張氣氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，國家興亡，匹夫有責，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個“自”字，表現了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界。首二句交待了整個事件展開的背景。第三句“牙璋辭鳳闕”，描寫軍隊辭京出師的情景。“牙璋”是皇帝調兵的符信，分凹凸兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中。“鳳闕”是皇宮的代稱。這里，詩人用“牙璋”、“鳳闕”兩詞，顯得典雅、穩重，既說明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場面的隆重和莊嚴。第四句“鐵騎繞龍城”，顯然唐軍已經神速地到達前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。“鐵騎”、“龍城”相對，渲染出龍爭虎斗的戰爭氣氛。一個“繞”字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態勢。五六兩句開始寫戰斗，詩人卻沒有從正面著筆，而是通過景物描寫進行烘托。“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”，前句從人的視覺出發：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發：狂風呼嘯，與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各臻其妙。詩人別具機抒，以象征軍隊的“旗”和“鼓”，表現出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。詩的最后兩句：“寧為百夫長，勝作一書生。”直接抒發從戎書生保邊衛國的壯志豪情。艱苦激烈的戰斗，更增添了他對這種不平凡的生活的熱愛，寧愿做個下級軍官馳騁沙場，為保衛邊疆而戰，也不愿作置身書齋的書生。

這首短詩，寫出書生投筆從戎，出塞參戰的全過程。能把如此豐富的內容，濃縮在有限的篇幅里，可見詩人的藝術功力。首先詩人抓住整個過程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫，至于書生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，……詩人一概略去不寫其次，詩采取了跳躍式的結構，從一個典型場景跳到另一個典型場景，跳躍式地發展前進。如第三句剛寫了辭京，第四句就已經包圍了敵人，接著又展示了激烈戰斗的場面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。同時，這種跳躍式的結構，使詩歌具有明快的節奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下、一往無前的氣勢，有力地突現出書生強烈的愛國激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。

初唐四杰很不滿當時纖麗綺靡的詩風，他們曾在詩歌的內容和形式上作過頗有成效的開拓和創新，楊炯此詩的風格就很雄渾剛健，慷慨激昂。尤其是這樣一首描寫金鼓殺伐之事的詩篇，卻用具有嚴格規矩的律詩形式來寫，很不簡單。律詩一般只要求中間兩聯對仗，這首詩除第一聯外，三聯皆對。不僅句與句對，而且同一句中也對，如“牙璋”對“鳳闕”，“鐵騎”對“龍城”。整齊的對仗，使詩更有節奏和氣勢，這在詩風綺靡的初唐詩壇上是很難能可貴的。