初中物理教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié)
一、認(rèn)真?zhèn)湔n:包括搞清要教學(xué)的知識點、難點、重點和在整個物理學(xué)體系中的地位;思考學(xué)生學(xué)習(xí)過程中將會出現(xiàn)的各種情況;設(shè)計教學(xué)過程和各個環(huán)節(jié),要特別注意設(shè)計如何導(dǎo)入、過渡、知識應(yīng)用中與生活實際的結(jié)合、作業(yè)及各種問題;準(zhǔn)備各種教具、課件、導(dǎo)學(xué)案等.二、精心組織教學(xué):教學(xué)過程中有導(dǎo)入提出問題、師生共同探討問題的解決方案、實驗驗證、分析得出結(jié)論、知識的運用及新問題的提出等.教學(xué)過程不一定按備課的預(yù)案,要據(jù)學(xué)生及課堂實際;注意把多數(shù)時間化在重點難點知識上;注意知識的系統(tǒng)化和總結(jié).三、課后復(fù)習(xí)、學(xué)生練習(xí)和檢查.注意階段復(fù)習(xí)或教學(xué)過程中對以學(xué)知識的鞏固.
初中物理演示實驗在設(shè)計和表演方面有哪些要求?
設(shè)計方面:操作安全簡單,現(xiàn)象明顯,便于觀察,可多次演示 表演方面:儀器的介紹、擺放、關(guān)鍵點點撥,操作順序,學(xué)生的互動 最主要的還是需要你教學(xué)經(jīng)驗,這個慢慢來
初中物理教學(xué)方法都有哪些
我認(rèn)為多利用生活中的實例與物理定律、規(guī)律結(jié)合，多采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生多思考，多動手實驗，老師給與正確的理論和方法指導(dǎo)。 教學(xué)方法是教學(xué)的一種手段，若能巧用各種教學(xué)方法，必能化難為易，化枯燥為有趣，它對教學(xué)效果起著舉足輕重的作用。那么，在物理教學(xué)中，如何使用有效的教學(xué)方法，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，不斷發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對此，談?wù)剮追N方法。一、以實驗激發(fā)興趣 物理實驗形象生動，有很強(qiáng)的趣味性，幾乎所有的學(xué)生對實驗演示都非常的感興趣，在教學(xué)中如果精心設(shè)計實驗，并巧妙的進(jìn)行演示，增強(qiáng)其趣味性，新穎性，能有效地刺激學(xué)生感官，增強(qiáng)學(xué)的有意注意，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。二、創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性 在物理教學(xué)過程中，教師應(yīng)盡可能的利用多媒體信息技術(shù)，或通過生動的文字?jǐn)⑹鰹閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)誘人的教學(xué)情景，使學(xué)生學(xué)習(xí)時如身臨其境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的思維能力。三、善于聯(lián)系學(xué)生身邊生活實際，為學(xué)生學(xué)好物理插上翅膀 教師要巧妙的運用學(xué)生在生活中的感知，以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，便于物理知識的學(xué)習(xí)和理解；同時要讓學(xué)生利用已學(xué)過的物理知識，解決簡單的問題，這樣既鞏固了已學(xué)的知識，也體驗到自身的價值，激發(fā)了學(xué)習(xí)新知識、解決新問題的強(qiáng)烈欲望。 實踐證明：能夠靈活運用各種不同的教學(xué)方法，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，從而促使學(xué)生愛物理，進(jìn)而學(xué)好物理。
泰安哪里有賣初中物理實驗器材
山東省泰安市泰山區(qū)徐家樓鄉(xiāng)栗家莊南0538-6212852 山東省泰安市教學(xué)儀器廠
初中物理化學(xué)生物儀器中哪些是教學(xué)精密儀器?
生物:顯微鏡 物理:托盤天平,彈簧測力器,螺旋測微器,電流表,電壓表,電動機(jī),……太多了 化學(xué):托盤天平,分液漏斗,量筒,……也太多了
某中學(xué)要添置某種教學(xué)儀器,有兩種方案:方案一:到商店買,每件要5元;方案二學(xué)校制作,每件材料費3元
費用與件數(shù)的關(guān)系:方案1:y1=5x;方案2:y2=3x+200;則(1)當(dāng)50時,方案1費用250元,方案2費用350元,方案一節(jié)省;(2)當(dāng)200時,方案一1000元,方案二800元.方案2節(jié)省;(3)5x=3x+200,得x=100
初中物理實驗
初中物理實驗？實驗，在學(xué)習(xí)物理學(xué)中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對物理知識的理解和培養(yǎng)能力。在實驗中應(yīng)通過自己動手，邊觀察、邊分析、邊總結(jié)，解決下面的問題：
1．通過實驗，對許多抽象的物理概念和定律有豐富生動的感性認(rèn)識，從而易于理解。如物質(zhì)的三態(tài)變化，從固態(tài)到液態(tài)要吸熱，晶體熔解時溫度不變，這些現(xiàn)象通過苯的熔解實驗后，將深信不疑，印象深刻。
2．通過動手操作，更仔細(xì)地認(rèn)識各種物理儀器、裝置的構(gòu)造和性能，知道怎樣正確使用常用儀器。物理實驗使用的各種基本儀表和裝置，就是今后工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中使用的各種儀器裝置的基礎(chǔ)，今天學(xué)會了操作，將來就有了操作的技能基礎(chǔ)。 或者你可以用VCM仿真實驗，安裝在電腦上就可以隨時動手做實驗了。各種實驗反應(yīng)都可以一目了然。
3．在實驗中掌握一些基本測量方法。例如測定細(xì)小金屬絲的直徑，采用多繞很多圈來測量的”以大量小”法；在測定未知電阻值時可以用”替代法”，”比較法”；為了減少實驗誤差進(jìn)行多次測量求平均值等等。這些實驗的基本方法都將大大提高我們的實驗?zāi)芰Α?
4．在實驗中應(yīng)養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。遵守實驗室紀(jì)律，愛護(hù)儀器；實驗課前做好預(yù)習(xí)；實驗時認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，忠實記錄，按時完成；保持清潔，做好收尾工作，完成實驗報告。養(yǎng)成這些良好的實驗習(xí)慣和品質(zhì)，將來才可能成為一個優(yōu)秀的生產(chǎn)者和科學(xué)工作者。
如何進(jìn)行有效的物理實驗教學(xué)
原發(fā)布者:龍源期刊網(wǎng)
摘要：作為一名物理教師，在教授學(xué)生物理知識過程中，如能正確地演示和指導(dǎo)學(xué)生實驗，不僅能激發(fā)學(xué)生求知欲望，促進(jìn)學(xué)生掌握、運用知識，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。本文探討從學(xué)生身邊的生活經(jīng)驗和現(xiàn)象入手，培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察能力；利用課堂小實驗以及學(xué)生實驗操作，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維；利用學(xué)生熟知的課堂小實驗操作，讓學(xué)生認(rèn)識抽象的物理知識；充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)實驗情境，分化實驗教學(xué)難點。
關(guān)鍵詞：初中物理；實驗；教學(xué)；有效
義務(wù)教育《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）指出：“義務(wù)教育物理課程是一門注重實驗的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。此階段的物理課程應(yīng)注意讓學(xué)生經(jīng)歷實驗探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)知識和科學(xué)探究方法，提高分析問題和解決問題的能力。”物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，物理規(guī)律都是在觀察和實驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)和思考得來的。物理實驗不僅包括教材上要求的學(xué)生實驗和演示實驗，還包括其它能讓學(xué)生親自動手或觀察的實驗。在教學(xué)中，物理實驗不僅能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促進(jìn)學(xué)生掌握知識、運用知識，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。
既然物理實驗在物理教學(xué)中占有如此重要的地位，那么我們在新課程下應(yīng)如何開展有效的實驗教學(xué)？下面結(jié)合自身的教學(xué)實踐，談?wù)剮c看法。
一、從學(xué)生
初中物理教學(xué)儀器中哪些是低值易耗品
小燈泡、蠟燭、細(xì)導(dǎo)線、酒精、導(dǎo)電紙,等等這些不可重復(fù)使用得東西
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器有哪些
軟尺 卷尺 臺秤 三角板 圓規(guī) 量角器 塑料小球 圖形變換操作材料 鐘表模型 鐘表模型 厘米立方塊