藤編小凳以及油紙傘的制作方法
1.號(hào)竹:即選竹 2.做骨架:削傘骨,并進(jìn)行水浸、日光晾曬等必要的技術(shù)處理,然后鉆孔、拼架、穿線、串聯(lián)傘柄傘頭制成骨架 3.上傘面:把裁好的紙黏上骨架,修邊、定型,曝曬 4.繪花:于傘面繪上圖案 ,曬干 5.上油:最后在傘面刷上熟桐油,待完全干后就可以使用了
制做傘的過程
在公元前1200年，埃及（Egypt）的貴族們外出旅游時(shí)常常要奴隸(slave)為他們撐太陽(yáng)傘（parasol）。羅馬人用傘遮擋地中海地區(qū)的陽(yáng)光。在中國(guó)，傘是公元前1000年由魯班的妻子發(fā)明的，傘被稱作“能移動(dòng)的房屋”。
在英國(guó)，在18世紀(jì)才開始使用雨傘。佰納斯 傘一度是女性的專用品，表示女人對(duì)愛情的態(tài)度。把傘豎起來(lái)，表示對(duì)愛情遙堅(jiān)貞不渝；左手拿著撐開的傘，表示“我現(xiàn)在沒有空閑時(shí)間”。把傘慢慢晃動(dòng)，表示沒有信心或不信任；把傘靠在右肩，表示不想再見到你。
到了19世紀(jì)男人開始使用傘。
由于英國(guó)多雨傘是英國(guó)生活中不可缺少的一部分，成為傳統(tǒng)的英國(guó)生活方式的象征，成為倫敦商人和官員必之物，英國(guó)人的象征——約翰牛就手中拿著雨傘。在文學(xué)作品、電影中也是不可缺少之物。英國(guó)于1969年建立傘博物館。
。 手工油紙傘的制作過程十分講究，共分為削傘骨、繞邊線、裱紙、上柿子水、收傘、曬傘、繪畫、裝傘柄、上桐油、釘布頭、纏柄、穿內(nèi)線等十幾個(gè)步驟。所有步驟中最難的是削傘骨，因?yàn)橐话鸭垈阌卸坦呛烷L(zhǎng)骨，不但要先把竹子一根根剖開削好，還要再一枝枝鉆洞，相當(dāng)耗工。挑選原料也很講究，竹子、傘紙、棉線都要精挑細(xì)選，涂料中的天然桐油和柿子水更要依古法調(diào)配。
有誰(shuí)知道一般用傘的制作流程嗎?
制作一把上好的油紙傘,首先要選好的材料『選竹』,美濃紙傘的廣告?zhèn)愎谴蠖紒?lái)自南投竹山的孟宗竹,因?yàn)槊献谥駡?jiān)硬又有彈性,不易折斷是制傘骨的最佳選擇,唯一的缺點(diǎn)是因甜份高易遭蟲蛀,所以需將孟宗竹『浸泡』在水中三個(gè)月,待糖份去盡后,再削成『傘骨』,『鎖孔』穿線,『組合』,紙傘的骨架便完成了.接下來(lái)是『糊紙』,它所使用的是埔里制造的專用棉紙,裁割后便『糊貼』於『傘骨』接下來(lái)將『柿子水』擦拭於表面,再由師父於傘面題上詩(shī)詞或彩繪圖案、最后刷上『桐油』并『晾乾』,一把油紙傘才算大功告成.一個(gè)技藝純熟的師傅,一天最多也只能 制作一至兩把紙傘,因此油紙傘的產(chǎn)量相當(dāng)有限,雖然有些步驟已利用機(jī)器代工,但仍有許多是機(jī)器無(wú)法取代的.
傘是怎么做出來(lái)的
制作過程傳統(tǒng)的油紙傘的制作過程非常繁瑣,全部依賴手工完成.民間有諺語(yǔ):工序七十二道半,搬進(jìn)搬出不肖算.大致來(lái)講,分成如下幾步:1.號(hào)竹:即選竹.2.做骨架:削傘骨,并進(jìn)行水浸、日光晾曬等必要的技術(shù)處理,然后鉆孔、拼架、穿線、串聯(lián)傘柄傘頭制成骨架.3.上傘面:把裁好的紙粘上骨架,修邊、定型,曝曬.4.繪花:于傘面繪上圖案 ,曬干.5.上油:最后在傘面刷上熟桐油,待完全干后就可以使用了.
雨傘的制作工藝
一把為我們遮曬擋雨的雨傘看似簡(jiǎn)單，但要製成一把雨傘其實(shí)需要大大小小共三十多個(gè)工序，而當(dāng)中大部份的工序都是人手製造，所以每一把雨傘都是一件手工藝品，都是工人的心血結(jié)晶。作為一位雨傘廠的管理層人員，深深感激每一位在工場(chǎng)中獻(xiàn)盡心力的每一位員工，在此向各位致謝。以下我將會(huì)為大家詳述有關(guān)雨傘製作的程序，讓大家明白每一把雨傘都是得來(lái)不易。
工序一. 大裁
所謂大裁是把一卷卷的傘布裁成一條條幼身的長(zhǎng)條形狀。這個(gè)程序可以用裁布機(jī)或工人用刀片完成。
工序二. 小裁
所謂小裁就是把大裁後的長(zhǎng)條形狀傘布裁成一片片的三角片，作為雨傘的傘面。工人首先用一些木條製作一個(gè)三角形的木架，把木架放在傘布上，然後用刀片一片片小心地裁出，這個(gè)程序是完全人手完成，不會(huì)用任何機(jī)械。
工序三. 傘面印刷
有幾種印刷的方法會(huì)用在雨傘製作上，其中以熱轉(zhuǎn)印及絲網(wǎng)印刷最為普遍。這裡我們會(huì)用絲網(wǎng)印刷作為例子。先用曬網(wǎng)機(jī)造出一張網(wǎng)板，再把網(wǎng)板固定在一個(gè)四方形的木架上，之後工人會(huì)把油漆倒到木架中，再把木架蓋在三角形傘布上，用油掃輕掃幾下，圖案便會(huì)印在傘布上。這個(gè)程序可以使用機(jī)械或人手完成。用絲網(wǎng)印刷的特點(diǎn)是圖案顏色鮮明清楚，一般印上實(shí)色的圖案或公司logo最為理想。
工序四. 合片
絲印完成後，可以把三角片用衣車?yán)J合製成傘面。不同種類的雨傘，傘面的三角片的數(shù)量不同，由6片到24片都有。工人用人手一一片地繨合每一片三角片，這個(gè)步驟極為重要，衣車的針要幼，針數(shù)要夠多，要不然下雨時(shí)會(huì)有滲水的情況。
工序五. 裝傘珠
傘面完成後，工人便在每個(gè)角上用特製的機(jī)器裝上傘珠。傘珠是雨傘重要的配件，用來(lái)把傘面固定在傘骨之上。材料是塑膠或鐵，形狀方面有多款可供選擇。
工序六. 上骨
這個(gè)程序是把傘面與傘骨接合，工人必須用手一針一線地把傘面連接到傘骨，不能使用任何機(jī)器，每一支傘骨上，工人通常會(huì)用兩至三個(gè)結(jié)來(lái)扎緊傘骨及傘面。
工序七. 裝手柄
顧名思義這個(gè)程序是把手柄連接到中棒，上圖見到的是工人把鐵製的中棒用火加熱，再裝上塑膠手柄，這樣便不需便用任何膠水，但是不同的材料要用不同的方法連合，例如木製中棒要裝上木手柄時(shí)，便必需用熱熔膠接合。
工序八. 產(chǎn)品檢測(cè)
每一把雨傘出廠前會(huì)送到品質(zhì)檢測(cè)部門檢定品質(zhì)，工人有記定的程序測(cè)試每一把雨傘，例如開關(guān)是否暢順，有沒有污漬，印刷是否完美等檢測(cè)步驟，這部門全為人手操作。
工序九. 產(chǎn)品包裝
通過品質(zhì)檢測(cè)的雨傘會(huì)送到包裝部門，工人會(huì)把雨傘裝到紙箱中，不同尺寸的雨傘會(huì)用不同尺寸的 紙箱包裝，而每把雨傘都會(huì)套上獨(dú)立透明膠袋。最後，一箱箱的雨傘便會(huì)井井條條的疊在卡板上，等待運(yùn)到客人指定的地點(diǎn)。
經(jīng)過以上的簡(jiǎn)單介紹，讓大家知道每一把雨傘都是得來(lái)不易，都是工人一針一線勞心勞力的成果，讓我再次向各位員工致謝之餘，亦希望讀者每次使用雨傘時(shí)能多一份珍惜及多一份感恩，謝謝。
幼兒操作材料中班下冊(cè)美麗的雨傘怎么做
幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的雨傘 [教材簡(jiǎn)解] 下雨時(shí)，會(huì)看到孩子們撐著自己的小小雨傘擋雨；艷陽(yáng)時(shí)，會(huì)看到孩子們撐著小小雨傘遮陽(yáng)。聊起雨傘時(shí)，他們會(huì)開心地告訴大家：“我有一個(gè)喜洋洋的雨傘。”“我有多啦A夢(mèng)的雨傘。”“我的像彩虹一樣。”雨傘，給孩子們的生活帶來(lái)了方便和快樂。在生活中，孩子會(huì)說(shuō)到：“我們家里有黃黃的很大的傘。”大家就這樣談起了油紙傘。后來(lái)，孩子知道：在很早之前，人們一直用來(lái)?yè)跤甑墓ぞ呤怯弥腔鄣碾p手制作的油紙傘，上面會(huì)繪制各種圖案，人們使用它已經(jīng)1000多年了。欣賞了各種不同的油紙傘：山水、花鳥、侍女等圖案，他們覺得很美。的確，油紙傘上確實(shí)是師傅們用心繪下的動(dòng)人畫作，這該是讓孩子們來(lái)欣賞到呀！紙傘上的藝術(shù)，是值得孩子們?nèi)プ非蟮模? 在工藝發(fā)展的今天，手工藝品已逐漸被機(jī)器取代。機(jī)器制品缺少了手工藝品的味道和獨(dú)特魅力。要讓孩子們了解到手工藝術(shù)品的魅力，必須孩子自己去實(shí)踐。當(dāng)下，孩子的水墨經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，只能以小的切入口，讓孩子從簡(jiǎn)單的圖案來(lái)繪畫紙傘。因此，設(shè)計(jì)了《美麗的雨傘》，帶著孩子走進(jìn)傘的世界，以春天的色彩、圖案、事物為元素，讓孩子在傘面上進(jìn)行繪畫。 [設(shè)計(jì)理念] 《3～6歲兒童發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我也是以春天的事物和傘這樣的社會(huì)文化資源為源頭，激發(fā)幼兒繪畫傘面的興趣。 [目標(biāo)預(yù)設(shè)] 1．知道春天的特點(diǎn)，并使用圖案、線條等裝飾傘面。 2．能使用對(duì)稱的方式裝飾雨傘，感受到對(duì)稱圖形的美。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 1．課件、傘柄、一次性彩色杯子、置物架2．傘柄的制作方法：首先，將塑封膜剪成圓形；其次，使用膠槍將吸管黏貼到塑封膜的中間，變成傘托；最后，在塑封膜上黏貼雙面膠（供幼兒黏貼傘面）。 [教學(xué)過程] 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 導(dǎo)入語(yǔ)：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天里有什么美麗的顏色？ 1．魔術(shù)師想把這么多美麗的顏色變一變，看！變到哪去了？ 2．我們一起來(lái)看看這把傘的傘面吧! 3．它是怎么樣的？ 評(píng)析：以春天為切入口，讓孩子們以春天的背景為元素設(shè)計(jì)傘面，這離孩子的生活很近，他們很容易引起共鳴；以“魔術(shù)師把春天的顏色變到傘面上”為情境，既激發(fā)了孩子的好奇心，又讓孩子觀察到魔術(shù)師以顏色的方式來(lái)裝飾傘面，為活動(dòng)的開展做了很好的鋪墊。 二、觀看動(dòng)畫：知道春天的特點(diǎn)，說(shuō)出典型的圖案，討論用春天的圖案裝飾的方法。 過渡語(yǔ)：魔術(shù)師走呀走。瞧！他看到了什么？ 1．春天的花和草。它們是什么樣子的？ 2．春天還有哪些花？你會(huì)畫一畫嗎？ 3．魔術(shù)師也想把它們變到雨傘上。我們一起來(lái)看看吧！ 4．傘面上有什么？它們是怎么裝飾傘面的？ 5．像這樣兩邊有相同圖案的裝飾方法，是對(duì)稱裝飾。
6．聽這是什么聲音？（春雨）7．魔術(shù)師會(huì)怎樣把春雨變到傘面上呢？誰(shuí)來(lái)試試？ 8．還有什么好方法。 9.春天除了美麗的顏色、花和雨，還有什么呢？ 評(píng)析：課件的使用既在視覺上讓孩子看到了春天的花；又在聽覺上，讓孩子聽到了春天的雨，這都給了孩子充分感受的氛圍。在這樣的氛圍中，才能激發(fā)孩子將春天的美繪畫在傘面上。此外，還讓幼兒自己想像以什么樣的方式來(lái)繪畫春雨，是對(duì)孩子利用圖形和繪畫布局的深度挖掘，這可以讓孩子意識(shí)到雨的圖案顏色可以是多種多樣、多姿多彩的。 三、幼兒作畫： 利用圖案、線條等圖案，并嘗試使用對(duì)稱的方式裝飾雨傘。 過渡語(yǔ)：春天里還有些什么？ 1．你想把什么變到美麗的雨傘上呢？ 2．我們一起來(lái)變變吧！ 3．你用的什么圖案？ 4．畫好的小朋友把你的傘面貼到前面的傘柄上吧！ 評(píng)析：在幼兒作畫的過程中，可以鼓勵(lì)孩子以變化的方式裝飾，比如：“雨”除了用點(diǎn)子，還可以用小圓點(diǎn)、雨娃娃、泡泡雨等，激發(fā)幼兒思考后繪畫。 四、幼兒介紹自己的傘，并說(shuō)說(shuō)自己的裝飾方法。 過渡語(yǔ)：你覺得最美的傘是最美？為什么？ 1.春天的小花我也很喜歡。 2.你有什么好方法愿意和大家分享？畫的時(shí)候要注意什么？ 3.你有什么方法可以讓自己的雨傘變得更美？適合的變化可以讓我們自己不太滿意的作品變美。 4.你喜歡自己的傘面嗎？為什么？ 結(jié)束語(yǔ)：其實(shí)，大自然還有許多美麗的事物，我們都可以在傘上畫下來(lái)呢。我們一起出去找找吧！ 評(píng)析：春天是萬(wàn)物生發(fā)的，在最后激發(fā)孩子對(duì)春天的探索。此活動(dòng)后，既可以繼續(xù)讓孩子繼續(xù)繪畫雨傘；還可以把雨傘放到科學(xué)區(qū)，讓孩子們玩降落傘的游戲；還能開展關(guān)于春天的科學(xué)活動(dòng)，探索萬(wàn)物生發(fā)的不同等等。
油紙做的傘為什么能遮風(fēng)擋雨?
油紙傘是用桐油浸泡過的油紙做成的.桐油是壓榨桐樹子得到的油,主要成分是甘油三酯.如果在木頭或者金屬的表面涂上一層桐油,它就會(huì)很快變干,從液態(tài)變成固態(tài)….
小紙傘制作教程
小紙傘制作教程
杭州哪有手工制作的油紙傘
瀘州觀圣殿里面有的,人人樂的對(duì)面.
紙傘的制作材料
傘骨用深山老竹制做,經(jīng)過嚴(yán)格的防蛀、防霉、防腐,涂上黑漆做成;傘面則選用特級(jí)棉紙,經(jīng)過防蛀、褙紙、畫花、上油、裝配等多道工序精制而成.可分為彩畫花傘、油畫花傘、明油傘、書法傘和色傘等5大類,有90多個(gè)品種,500多個(gè)花色,傘半徑最小的僅20厘米,最大者達(dá)100厘米.傘面多繪有花鳥人物、蟲草山水、亭臺(tái)樓閣等精美圖案,絢麗奪目.晴雨皆宜,既可擋雨,又能遮陽(yáng),深受中外游客青睞.民國(guó)4年以來(lái),楊常利等名牌產(chǎn)品曾在美國(guó)舊金山的巴拿馬萬(wàn)國(guó)賽會(huì)、美國(guó)芝加哥百年進(jìn)步博覽會(huì)和菲律賓、日本等國(guó)舉辦的博覽會(huì)上多次獲獎(jiǎng).80年代,年出口量達(dá)60~70萬(wàn)把,銷往世界40多個(gè)國(guó)家和地區(qū).