中小學生獲獎小制作有哪些？
介紹點給你：
方案一：
材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布條。
步驟：
1、把核桃尖朝下放在火上燒一會，再扔進冷水里，核桃會沿縫裂開。
2、順縫將核桃掰成兩半兒。
3、挖掉核桃仁，剩下空殼，在殼里面粘一小塊橡皮泥。
4、用火柴和寫著“夢想號”的小布條做成船帆，插在橡皮泥上。這樣，一艘載著夢想的“核桃船”就可以起航了。
方案二：
自制小火箭可以家中飛
火箭發射是一個非常龐大而復雜的工程，其運行的基本原理是反推力。而同樣科學原理的實驗在家中也可以完成，也就是說，大家可以自制一枚家庭小火箭。在本次決賽上，一號選手、來自安徽的宋向陽老師就是利用非常簡單的材料，現場進行了火箭發射。
臺上擺放的實驗材料僅僅有4樣東西，分別是一張香煙盒的錫箔紙、一根縫衣針、一根曲別針以及一盒火柴。宋老師將一根縫衣針和一根火柴并排貼緊，再將錫箔紙包在外面，緊緊地把針頭和火柴頭包在一起，然后把縫衣針抽了出來，火箭主體就做好了。他再把曲別針掰開成45度角，做成一個支架，把“火箭”放在支架上，等待發射了。但它到底能不能起飛呢？
宋老師劃好一根火柴，小心翼翼地給支架上的“火箭”點火，瞬間，“火箭”如同出弦之箭，嗖地一聲，在空中滑了一道白煙構成的弧線，飛出去一米多遠。全場一片掌聲。別看這個實驗簡單，宋老師在家已經試驗了3000多次，尋找最合適的火柴重量和縫衣針的粗細，計算了大量的參數，才達到這樣的效果。
實驗原理：反沖原理———“火箭”中的火柴和縫衣針并排放在一起，抽出縫衣針之后，留下的通道就是噴氣口了。當從錫箔紙外面點火時，火柴頭受熱而燃燒，燃燒后的氣體順著噴氣口噴出，形成反沖力，“火箭”由此升空。如今的噴氣式飛機、火箭的運行，都是利用這個原理。
自制香皂紙
在生活中手部最容易感染細菌，因此我們要養成洗手的好習慣，下面讓我們做攜帶方便、使用方便的香皂紙。
制作材料和工具：
吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。
制作方法：
先把香皂切碎后放在罐里，盛上適量的水后把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
當你要洗手時，用水淋濕手，然后用做好的香皂紙輕輕揉搓，即可產生泡沫，去污垢，最后用水沖凈即可。
制作小兔盛物盒
1.取一只塑料瓶（飲料瓶等），在底部（如圖）畫一條小兔輪廓線。
2.然后沿線剪下。
3.用彩色紙剪出小兔的眼睛、鼻子、胡須，用膠水貼在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。
讓孩子把他自己的小玩意放在里面，以培養他們做事有條理的習慣。
溫馨提示:必須在家長的幫助下進行啊！
制作小天平
溫馨提示:必須在家長的幫助下進行啊！
1.先將三合板切成A、B、C、D。
2.在B的底端開口。C、D的中間開口。
3.將三根細條如圖中插好。
4.將A釘在B的中上段，但注意不要釘死，要能活動自如。
5.用三合板裁出月牙形的標板，并標上刻度。
6. 再裁一小條用萬能膠水固定在A上，如圖。
7.裁兩個圓片，大小相等。
8.在上邊各扎四個小孔。
9.在A的兩邊各切一個小槽。
10.用細線栓住圓片，天平就做成了。
接下來就可以發揮你自己的想象，把小天平裝飾一下，做完實驗還可以拿來當小擺設，真是一舉兩得啊！
核桃殼小烏龜
一、 制作材料和工具
剪刀、掛歷紙、膠水、彩色筆、核桃等。
二、 制作方法
1、 將核桃從中間小心劈開，分為兩半，取完整無損的一半（圖一）。
2、 取舊掛歷紙（或其它厚白紙）按圖二剪烏龜的頭、腳、尾巴及身體，身體的大小以剛好放入核桃殼為宜。
3、 按虛線將頭對折后用膠水貼牢（如圖三）。
4、 將核桃殼粘在身體上，再在頭部畫上眼睛，這樣一個栩栩如生的小烏龜就做好了。
帶刷子的干凈橡皮擦
寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛生而又麻煩。做一塊干凈橡皮擦就不會這樣麻煩了。
材料：大橡皮、廢毛筆。
工具：剪刀、膠水。
制作方法：
1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。
3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子
4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢
好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進廢紙簍里。
自制壁掛花籃
材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。
制作方法：
1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。
2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環，仍套在瓶身上。
3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。
4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋
小學簡易教具制作方法與實例
如圓的面積教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用紙板代替. 2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份. 3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份. 此時,有14個整份,和2個半份. 4、取兩條布條,把7個整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個半份. 5、另一條布條重復上面的操作. 6、把剩余的布條剪去. 這樣,一個完整的圓的面積教具就做好了.
甘肅第六屆自制教具評選何時舉行?
根據中國教育學會、教育部教學儀器研究所《關于舉辦第六屆全國優秀自制教具評選活動的通知》和甘肅省教育廳《關于開展第五屆全省優秀自制教具評選活動暨參加第六屆全國優秀自制教具評選活動的通知》精神,由省教育廳舉辦的第五屆甘肅省優秀自制教具評選活動于2006年7月13-14日在蘭州舉行. 本次活動共收到全省14個市、州推薦的中小學優秀自制教具249件,其中中學159件,小學90件.這些優秀自制教具含蓋中學數學、物理、化學、生物、地理,小學語文、數學、科學等學科.這些優秀自制教具都是由教學第一線的教師和學生制作的,其中教師作品195件,學生作品54件.
小學教具制作比賽、做什么比較好?有點創意又貼近生活.、取材容易一些?
可取四條木條,四角分別固定,但不要固定死,最好鉆孔,用釘子固定,可做成長方形,拉動時變成棱形; 也可弄三根木條,做成直角三角形,畫上刻度 總之,越簡單越實用越好,太花哨了也沒必要
六年級小學生做哪些教學用具能獲獎?
針對生活實際,設計一些有創新意識、有一定實用性的東西都有可能獲獎,而且還有可能申請專利呢.
請問有哪些高中的獲獎小制作？實用的
達開高中第二屆科技藝術節“科技小制作”比賽獲獎名單
一等獎：0505班：鄧傳懋、宋少嘉、滕金楓、楊書潔（水火箭項目）
0514班：周毓聲、肖運華、黃幼麗、（孔明燈項目）
二等獎：0514班：周毓聲、肖運華、黃幼麗、黃秀鵬（水火箭項目）
0514班：覃海兵、陳園園、陸彩星、潘保芬（孔明燈項目）
0514班：王 乾、廖貴玲、梁 菊、顏嘉琪、甘良莉、梁素云（走馬燈項目）
0514班：王 乾、廖貴玲、梁 菊、顏嘉琪、甘良莉、梁素云、鐘枝秀、楊杰翔（空中落蛋項目）
三等獎：0514班：王 乾、梁 菊、廖貴玲、顏嘉琪、甘良莉、梁素云（孔明燈項目）
0514班：雷濱菁、李張、李懷玲、鄧家穎、鐘枝秀、楊書林（孔明燈項目）
0514班：覃海兵、陳園園、陸彩星、潘保芬（空中落蛋項目）
附工作人員名單：（物電組）袁獻廣、韋隨春、莫春蘭、黎曉、吳湘
幼兒園要做些玩教具,用來比賽的,還算大型,誰可以幫我推薦些不,有點小急
小皮球,把球夾在額頭,不許用手碰,看誰運的多,既鍛煉了孩子的肢體協調,又體現了合作能力.舀玻璃球,從這個碗舀到那個碗,看誰先完成.車輪排在一起跳躍,看誰先過去.系鞋帶比賽.系紐扣比賽.把球夾在腿心單腳跳.等等
高中物理自制教具??出個方案
1、如果你具有一定的電子和軟件能力,用噴墨打印機的打點原理,做一個打點計時器,精確度的提高,可取代目前的所有打點計時器. 2、模型磁懸浮列車的制作,如果能成功的跑起來,得獎的可能性是很高的. 3、建議:廣泛理解“教具”,從歷次國家級的評獎來看,對全民具有教育意義的器具稱為教具.例如:復原的“塤”,也可以得一等獎.
制作一個小學數學教具
小學生理解力特好,圖形變換,旋轉,對稱,平移…這些可是大學內容,你交塊小板上面放幾張剪紙,用磁鐵吸住剪紙,再做個三角形架和四角形架.可以做很多圖形,想怎么轉都行.做這些別虛偽,教好學生是關鍵,領導一看就知道太花哨的作品平時肯定不會采用,反而認為他們虛偽,是在應付比賽
幼兒園優秀自制教玩具展評活動觀后感
我是來看評論的