水產養(yǎng)殖學是干啥的,能調專業(yè)嗎,難嗎

水產養(yǎng)殖專業(yè),一般包括在人工飼養(yǎng)管理下從苗種養(yǎng)成商品魚、或水產品的全過程.主要學習生物學和水域環(huán)境學的基本理論以及水產增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟和管理等方面的基本知識. 水產養(yǎng)殖專業(yè),就業(yè)方向:養(yǎng)殖場、飼料加工廠、水產品加工廠、水產公司、休閑漁業(yè)基地等單位從事技術推廣、應用以及生產經(jīng)營、養(yǎng)殖、銷售、管理等工作. 院校里,一般調專業(yè),需要得到雙方院系的同意;特別是院系和專業(yè)之間差異大的專業(yè),轉起來難度大.

水產養(yǎng)殖學是個什么樣的專業(yè)？課程有哪些是不是只是養(yǎng)淡水魚？青島農業(yè)大學的這個專業(yè)好不好？就業(yè)率如何

水產養(yǎng)殖專業(yè)的相關信息：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有生物學、水產動植物養(yǎng)殖及水產動植物疾病診斷、防治的基本理論知識和實驗、實踐的基本技能，能從事水生動植物資源綜合開發(fā)利用與保護、經(jīng)濟動植物的增養(yǎng)殖、疾病防治及相關領域的科研、教學、技術服務及經(jīng)營管理等工作。

主要課程：一、二年級有大學英語、計算機、高等數(shù)學、生物化學、水生生物學、水化學等；三、四年級水產養(yǎng)殖方向有魚類學、藻類學、貝類學及其增養(yǎng)殖學、甲殼類及甲殼動物增養(yǎng)殖、水域生態(tài)學等；水產醫(yī)學方向有水產病原微生物學、水生動物病理學、水生生物解剖學、水產動物疾病防治學等。

就業(yè)方向：大專院校、各級水產研究、生產開發(fā)和管理以及水產環(huán)保、外貿海關等部門。

還有就是專業(yè)好壞的問題，你可以看一看上面的主要課程你感不感興趣，這是最關鍵的。只有你喜歡這個專業(yè)，才能學好。成績好了就業(yè)肯定沒問題。

水產養(yǎng)殖學是干什么的?

專業(yè)介紹—水產養(yǎng)殖學 什么樣的一門學科 ——調查水中生物的生態(tài)，開發(fā)實用技術 運用生物科學、化學、環(huán)境科學、工程技術學等的理論和方法，以水產經(jīng)濟動植物，如魚、貝、海藻等為研究對象，研究水產經(jīng)濟動植物增養(yǎng)殖技術的應用、開發(fā)、經(jīng)營管理，開發(fā)新型漁業(yè)技術。基礎學習是水中生物體的構成、產卵、洄游（指海或河中的魚在移動中生活的情況）等生態(tài)現(xiàn)象及自然環(huán)境特征。還可再專修不同魚種的魚類養(yǎng)殖法，水產品加工法及水污染對水生物的影響。水產養(yǎng)殖學屬于理工類專業(yè)。 授課的內容 ——體驗漁業(yè)實習 將學習扎實的水生生物學、生理學和生態(tài)學的理論知識、掌握水產養(yǎng)殖的疾病防治技術等專門知識，在有些學校還會學習水產飼料加工與飼料廠設計、生物工程等工程應用技術。專業(yè)課程包括魚類增養(yǎng)殖學、甲殼動物增養(yǎng)殖學、貝類增養(yǎng)殖學、水產動物育種學、水產動物疾病防治、海藻與海藻栽培學、水環(huán)境化學等。學習中，實驗、實習會非常多，根據(jù)學校不同，會有乘漁船或考察船進行實際撒網(wǎng)捕魚的體驗。 畢業(yè)后干什么 ——從事漁業(yè)方面的工作 ◆ 主要就業(yè)于水產部門從事水產品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用工作，起薪 1000元左右。  ◆ 從事漁業(yè)技術設備研究、制造工作，起薪1200～2000元/月。 ◆ 到海洋、海運、輕工、外貿、環(huán)保等部門從事科研工作，起薪1500～2000元 /月。 專家提醒 ◆ 水產業(yè)在大農業(yè)的發(fā)展中占有重要的地位，水產業(yè)的發(fā)展在我國有著廣闊的 前景。  ◆ 色盲、色弱、嗅覺不正常的考生限制報考。

水產養(yǎng)殖專業(yè)到底怎么樣啊!

因人而異.難道學水產的本科生就沒有人賺錢的?難道學水產的研究生就沒有混得很差的? 你難道想撞概率看什么學歷的什么狀況的師兄師姐來回答你? 不如自己思考思考對這個專業(yè)有沒有興趣,三年里對這個專業(yè)了解了多少?是否有其他興趣,在考研時換專業(yè). 如果人云亦云,而不自己思考,你這人也太浮躁了,就算有個好專業(yè),你覺得自己能有光明的前途嗎?

水產養(yǎng)殖學專業(yè)前景怎么樣?

我是專業(yè)做水產養(yǎng)殖的 我覺得 你可以先去一些水產養(yǎng)殖公司 從頭開始做起 千萬不要去賣飼料 我們認識很多賣飼料的 多是水產養(yǎng)殖業(yè)畢業(yè)的 太可惜 那樣雖然可以認識很多搞養(yǎng)殖的 但是其實是學不到人家的精華的 如果你想好好學習養(yǎng)殖技術 并且有一天可以對自己有幫助 一定要去成熟的養(yǎng)殖企業(yè)去實習 工作 學到實用的技術 以后可以自己去創(chuàng)業(yè) 說實話 中國人真是很多的 養(yǎng)殖業(yè)是很有前途的 利潤很高的 估計3年時間夠多了 好好積累 然后創(chuàng)業(yè) 絕對 很不錯的

水產養(yǎng)殖學好嗎，急求

那要看是哪個學校的了

我是中國海洋大學的水產養(yǎng)殖學,這個專業(yè)在海大是國家一級重點學科,應該還不錯…….

定義1：利用各種水域或灘涂養(yǎng)殖經(jīng)濟水產動植物的生產活動。

定義2：人類為了經(jīng)濟或其他目的從事水生動植物培育和繁殖的生產活動。

簡介:水產養(yǎng)殖是人為控制下繁殖、培育和收獲水生動植物的生產活動。一般包括在人工飼養(yǎng)管理下從苗種養(yǎng)成水產品的全過程。廣義上也可包括水產資源增殖。水產養(yǎng)殖有粗養(yǎng)、精養(yǎng)和高密度精養(yǎng)等方式。粗養(yǎng)是在中、小型天然水域中投放苗種，完全靠天然餌料養(yǎng)成水產品，如湖泊水庫養(yǎng)魚和淺海養(yǎng)貝等。精養(yǎng)是在較小水體中用投餌、施肥方法養(yǎng)成水產品，如池塘養(yǎng)魚、網(wǎng)箱養(yǎng)魚和圍欄養(yǎng)殖等。高密度精養(yǎng)采用流水、控溫、增氧和投喂優(yōu)質餌料等方法，在小水體中進行高密度養(yǎng)殖，從而獲得高產，如流水高密度養(yǎng)魚、蝦等。

水產養(yǎng)殖專業(yè)簡介

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研與管理部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的高級科學技術人才。

通過本專業(yè)學習，畢業(yè)生可獲得以下幾個方面的知識和能力：①具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；②掌握現(xiàn)代生物科學和環(huán)境科學的基本理論知識；③掌握水產經(jīng)濟動、植物的增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識和基本技能；④掌握主要養(yǎng)殖魚雷、甲殼類、早類的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產環(huán)節(jié)的技術關鍵；⑤具備內陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化的養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)資源和水產品加工利用的基本知識；⑥具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本意識，了解水產增養(yǎng)殖學、生命科學的學科前言和發(fā)展趨勢；⑦熟悉有關水產資源保護、環(huán)境保護、水產養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)，熟悉水產品貿易的有關法規(guī)；⑧掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；⑨有較強的調查研究與決策、組織和管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識，信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

修業(yè)年限：四年．授予學位：農學學士。

我是大一新生,學的是水產養(yǎng)殖學專業(yè),但不知道這個專業(yè)的前景如何?就業(yè)率怎樣,工資水平有多高?請各位高人和行家不吝賜教?謝謝!

我雖然不是做水產養(yǎng)殖的.但我可以告訴你,這個行業(yè)還是不錯的.民以食為天.明白了吧.

水產養(yǎng)殖專業(yè)前景怎么樣?就業(yè)單位有哪些?收入如何?可以考公務員嗎?

~可以就業(yè)的單位很多~比如你學的是海水養(yǎng)殖可以給人家做技術指導~

女生學習水產養(yǎng)殖專業(yè)好嗎

不好,很不好,我就是讀水產養(yǎng)殖,mmp,現(xiàn)在都找不到好工作.

浙江海洋學院的水產養(yǎng)殖學專業(yè)好不好?

這個是浙江海洋學院的特色專業(yè),又是免學費的,在沿海城市找工作的話,這個專業(yè)還是比較好的.